Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

«5 уровней культуры» - ключ к Миру Полдня

«5 уровней культуры» - новая метода анализа социальных групп, социальных сетей и измерения социального прогресса, а также…


I. Итак, обещанная книга - это книга "Лидер и племя. Пять уровней корпоративной культуры".

Collapse )


II. Итак, начнём сначала. Почему надо читать книгу??
Collapse )

Догадки и предположения, список ДЦ. Совсем уже навскидку;-)
Collapse )


III. Итак, читать всё-таки надо. Представляю книгу.

Collapse )


IV. Это всё. Этот пост будет верхним, перепосты в vchernik и в 2academy + опрос только vchernik
Collapse )


V. Внимание:
[Spoiler (click to open)]

Не надо катить свою шарманку дискурса, у нас своя есть.
Я знаю, что каждый правильный дискурс считает, что здесь должен быть только правильный дискурс. Но я предлагаю провести мозговой штурм.

Прошу (прописью - ПРОШУ) придерживаться правил мозгового штурма:
• Начинает "юнга".
• Приветствуется больше идей хороших и разных.
• Полный запрет на критику.
• Можно только развивать, комбинировать и улучшать высказанные идеи/мысли.
Ещё раз повторяю: прошу (прописью - ПРОШУ) придерживаться правил мозгового штурма.

Вот такое ИМХО.
Это моё личное, персональное, индивидуальное ИМХО. Ваше ИМХО принимается, но если ваше ИМХО считает, что у меня не может быть своего ИМХО или что у моих авторов и комментаторов не может быть своего ИМХО - буду посылать ваше ИМХО в лес/сад.
ИМХО.
Я достаточно убедительно высказался??

Комменты закрываю на сутки, чтобы все правильные дискурсы (особенно отягощённые страстями) успели пройти мимо и сюда вернутся только те, кому есть о чём сказать по теме, а не по дискурсу.
promo vchernik november 8, 2014 08:09 4
Buy for 100 tokens
« Идеологические предпочтения часто мешают слышать. Иногда совсем ». Хорошие слова. Занёс в профиль нового сообщества 3geo. И хорошее дополнение к постингу об адекватном измерении степени адекватных отношений с реальностью и к другим цитатам: «Дьявол начинается с…

Версии и следствия или В подлинном своём блеске предстанут такие страны, как Куба или даже Россия.

Владимир Матвеевич Сидоров aka valentin_aleksy пишет 1 мая, 8:25 в своём блоге Коронавирус. Кому выгодно?


Несмотря на опыт чекистской работы или даже скорее благодаря наличию у меня такого опыта я как правило отношусь к конспирологическим построениям с изрядной долей брезгливости. Нет, я не отрицаю возможность и даже необходимость выдвижения и рассмотрения так называемых «версий». Но я просто знаю наперед, что даже само по себе понятие «версия» очень мало кто понимает. И ещё меньше людей понимает, что такое «проверка версий». Что, собственно говоря, проверяется, если версия сформулирована? Может быть, «версия» проверяется? – Да нет же! Версия это гипотеза, предположение. Версия сама по себе никогда не проверяется. Проверяются, то есть выявляются СЛЕДСТВИЯ, которые неизбежно должны быть, если гипотеза (предположение, версия) верна. Допустим, вон тот человек шпион! Следовательно, он собирает, хранит, передает иностранной спецслужбе или иностранному государству секретные сведения, либо иные, несекретные сведения, но если несекретные, то обязательно по заданию иностранной спецслужбы (а не просто по своей инициативе). Вот эти СЛЕДСТВИЯ из версии и выявляются («проверяются»), а сама по себе версия, как и любое предположение, проверяема только с точки зрения её логического построения.

Collapse )

Мне повезло, у меня дядька был алкоголиком

Дядька работал грузчиком на мясокомбинате, после работы приходил домой (жил с родителями) "на бровях". Однажды пришёл, грохнулся на раскладушку (рама, обтянутая ремнями), ножки подломились под головой, и он лежит в собственном соку изо всех дырок. Бабка стоит над ним, причитает, боится, что захлебнётся, а сделать ничего не может - он огромный был. А я вцепился с перепугу в бабкину юбку (лет 5 мне было), тоже плачу и твержу: "Бабушка, вырасту - не буду ни пить, ни курить, ни перец есть".

Collapse )

ivanov_petrov: Методы победы в споре. Аргументы не убеждают.

Ничего особо нового в своём посте ivanov_petrov не сказал. "Уж сколько раз твердили миру", что аргументы не убеждают.

Collapse )


Но вот в комментах bantaputu чётко объяснил, почему аргументы не убеждают и рассказал, что делает он.

[Spoiler (click to open)]7 сентября 2019, 10:11:21

Сколько раз я пытался использовать описанный метод, столько раз сталкивался с теми обстоятельствами, что люди не вполне адекватно осмысливают свою собственную точку зрения (не способны узнать её при встрече), рассматривают изложение их взглядов как хитрость - и уводят разговор в сторону, исходят при обосновании своей точки зрения аргументы иного характера (эмоциональные, личные), посему не принимают аргументы логические даже в свою поддержку, и совершенно не готовы доверить развитие своей идеи оппоненту.

Но главное в том, что подавляющее большинство споров идёт не об идеях, а о месте в общественной иерархии. При этом любое покушение на место спорящего, как он его себе воображает, автоматически является враждебным. И если второй спорщик выдвигает те же аргументы, то с тем большей простотой он становится врагом - ведь он претендует на то же самое место. Идёт рефлекторный процесс отвержения чужих слов, не позволяющий разговору дойти до стадии "А сейчас мы доведём ваши аргументы до абсурда".


8 сентября 2019, 00:52:10

Я более или менее успокоился на том, что в меру сил подсказываю людям мысли или сведения, а дальше уже они сами решают, как им быть. Мне не нужен результат *здесь и сейчас". Добрые семена взойдут, а дурным и не стоит.

Я иногда могу показать собеседнику, что "можно думать и вот так; забавно, правда?" Не предлагая принять описанное как стандарт. А там мыслительный процесс собеседника сделает своё дело - завтра или через десять лет. Или не сделает. Что хорошо, если я сказал чепуху (от чего не зарекаюсь, естественно).

Нужно дать людям возможность работать головами, а дальше они сделают всё сами - если способны. А если не способны или если выбранное направление не перспективно, так и не будет никаких результатов, как ни старайся.

Давление с целью непременно убедить оппонента люди часто воспринимают как унижение. Каковой эффект совершенно излишен.

При этом если просят что-то объяснить, лучше объяснить.

Как включать/выключать в себе зверя и перейти к Высокой Теории Воспитания

Предыдущий постинг Средство против оборзевших "математиков" набрал охренительное количество просмотров, аж четыре десятка. Ранговое противостояние задело? Но на самом деле меня интересовали темы затронутые в примечании. Думал развить её в отдельный постинг, но fan_d_or торопит и я просто перенёс сюда коммент, будем развивать на ходу.
Ответы на какие вопросы я хочу получить в обсуждении:
- как утилизировать/сублимировать агрессию;
- как примитивные межличностные реакции перевести в высокие? межличностные отношения?
- как «Убить в себе обезьяну» или включать/выключать в себе зверя;
- как подступиться к ВТВ (высокая теория воспитания, (c) АБС), о которой писала Светлана umklaydet1 Бондаренко в постинге "Мир Полудня" Стругацких и которую поддержал yak_mike;
- и где-то здесь рядом пробегает тема перехода от ЖСТЛ (жизненная стратегия творческой личности, (c) Альтшуллер) к ЖСТК (жизненная стратегия творческого коллектива/цивилизации).
Вот что меня интересует.
Жизнь, оказывается, слишком коротка, чтобы мериться пиписьками заниматься ранговым противостоянием;-)  Остаётся узнать будет ли у темы без рангового противостояния хотя бы 40 просмотров;-))
Математики тоже приглашаются к оБсуждению (но не оСуждению;-))
А вот идеологическая накачка не приглашается к обсуждению, идеологам и так всё ясно;-))


[Примечание из постинга Средство против оборзевших 'математиков']Примечание из постинга Средство против оборзевших 'математиков'

Мне кажется, что в последнем пункте Переслегин не совсем прав. Тут ещё надо различать Агрессивность «доброкачественную» (инструментальная агрессия) и Агрессивность «злокачественную» (враждебная агрессия) (и насилие). (Или Агрессивность как динамическая характеристика адаптивности и активности человека и Агрессивность как форма враждебности.)

Вероятно, именно в случае «злокачественной» агрессивности мы имеем примитивные межличностные реакции, при которых разум и мышление действительно могут являться инструментом насилия.

Но мы можем надеяться и на агрессивность «доброкачественную» и на высокие? межличностные отношения? Опять тот же вопрос - Зверь в себе. (Стругацкие говорили: «Убейте в себе обезьяну». Олди говорят: «Надо уметь включать в себе зверя». Очевидно, стоит добавить: "И выключать тоже")

И, возможно, ещё загвоздка в Достойных Целях.
Примитивная группа не способна поставить Достойную Цель.
Достойная цель пробуждает высокие? межличностные отношения?

Будем искать. С перламутровыми. (c)

Как правильно критиковать. Мануал (перепост)

Сделал перепост руководства, но это уже не имеет никакого значения, т.к. комментирование в СО-сообществах закрыто уже давно. Просто пусть полежит здесь.
К сожалению, не помогают никакие правила/руководства, никакие копания в мотивах троллинга (см. тэг тролли). Комментаторы аппелируют к свободе слова и поэтому приходится включать свободу слуха. Ладно, когда критиканством грешат професора от идеологии типа Лопатникова. Но когда этим же грешат люди со степенями и званиями естественных и технических наук...
Особенно досадно наблюдать такое в сугубо вроде бы техническом сообществе marstraktor. Но, оказывается, могут существовать и сугубо технические секты поклонников/противников пилотируемой космонавтики, поклонников/противников освоения Луны/Марса и т.д.


Оригинал взят у vchernik в Как правильно критиковать. Мануал (перепост)
Оригинал взят у kat_bilbo в Как правильно критиковать. Мануал (перепост)
Оригинал взят у f3 в Как правильно критиковать. Мануал

Давно надо было написать этот мануал. И я буквально весь последний год собиралась, каждый раз, когда встречала фразы вроде
[Spoiler (click to open)]
«ну вы же это написали, значит, должны быть готовы к критике»,
«вы неадекватно воспринимаете критику»
«вы обижаетесь на заслуженную критику»
«вас, видимо, нельзя критиковать, а можно только хвалить»
«я просто даю вам обратную связь»
«я вам помочь хочу, а вы!»
«это интернет, детка»

--------------------------
Далее по ссылке.


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. 3geo +оЗадачник:

субъект "умный" очень легко поддаётся "магии толпы"
Экранизация проекта по использованию лунного ракетного топлива для вывода грузов с Земли и Марса
Картинка из будущего трансгуманизма от трансгуманиста
Оптическая иллюзия с восемью тираннозаврами
Основные положения теории четырёхмерного строения атома
"Точка G" мировой экономики
Шифрование в условиях древности

Как мне повезло в благословенные 90-е годы

Сегодня какое-то помрачение в сети, все 90-е годы вспоминают, фотки выкладывают. Ну, с фотками у меня не сложилось, а вот история одна вспомнилась. Вот вам на ночь глядя, чтобы кошмары не снились;-))

Ехали мы однажды с сыном в Таганрог (мешочничали, если кто забыл). В вагон забрались, успели одну верхнюю полку занять (багажную). Пробежался по вагону, больше свободных полок нет. Ну что, сына определил на полку, а самому тоже ведь хочется спать. Залез, авось вдвоём поместимся. И кравчучка на этой же полке нам не помеха.

А надо сказать, что сын в свои 14 лет мальчик крепенький был, несмотря на недоедание (иногда одними овсяными хлопьями питались, umklaydet1 свидетель). Как повернётся он во сне, мне приходится в противоположную полку ногами и руками упираться, чтобы не слететь. Помучился так и решил, что лучше самому спуститься, чем слететь. Посмотрел вниз, а подо мной море голов. Столик опущен и всё пространство в купейном отделении и в проходе заполнено людьми. Все едут на заработки в Таганрог.

[Вот так я и понял, что мне повезло.]Вот так я и понял, что мне повезло. Я только мог свалиться на чьи-то головы, но на меня никто уже не свалится. Благословенное время;-))




[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. 3geo +оЗадачник:

субъект "умный" очень легко поддаётся "магии толпы"
Экранизация проекта по использованию лунного ракетного топлива для вывода грузов с Земли и Марса
Картинка из будущего трансгуманизма от трансгуманиста
Оптическая иллюзия с восемью тираннозаврами
Основные положения теории четырёхмерного строения атома
"Точка G" мировой экономики
Шифрование в условиях древности

Афоризмы и короткие анекдоты (почти NLP) 22